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    北中醫大學(xué)陳捷個(gè)人簡(jiǎn)介

    2010-12-11 13:43 閱讀:1922 來(lái)源:愛(ài)愛(ài)醫 作者:大*勒 責任編輯:大彌勒
    [導讀] 姓名 :陳捷 所在學(xué)院 :管理學(xué)院: 教齡 :26 興趣特長(cháng) :攝影,舞蹈 所授課程 :管理心理學(xué)、組織行為學(xué)、消費心理學(xué) 教學(xué)格言 :教師的任務(wù)是向學(xué)生傳遞自己對知識的所思、所想與所悟。教師的職責是發(fā)現學(xué)生的潛能、引導學(xué)生思考,促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)。 個(gè)人簡(jiǎn)

     

     

      姓名:陳捷

      所在學(xué)院:管理學(xué)院:

      教齡:26

      興趣特長(cháng):攝影,舞蹈

      所授課程:管理心理學(xué)、組織行為學(xué)、消費心理學(xué)

      教學(xué)格言:教師的任務(wù)是向學(xué)生傳遞自己對知識的所思、所想與所悟。教師的職責是發(fā)現學(xué)生的潛能、引導學(xué)生思考,促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)。

      個(gè)人簡(jiǎn)介:坦誠、率真,探索、思考,不枯竭是陳老師的個(gè)性。這樣的個(gè)性決定了她的教學(xué)風(fēng)格。她認為教學(xué)的過(guò)程,就是與學(xué)生互動(dòng)的過(guò)程,教師的任務(wù)就是將自己對知識的所思、所想與所悟傳遞給學(xué)生。教師的職責就發(fā)現學(xué)生的潛能、引導學(xué)生思考,促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)。因此,她善于在教學(xué)中不斷設下伏筆,使學(xué)生在興趣的推動(dòng)下不斷的探索與思考,并且樂(lè )在其中。她尊重學(xué)生的思考和質(zhì)疑,用欣賞和鼓勵的態(tài)度贊賞學(xué)生的發(fā)現、成長(cháng)和進(jìn)步。


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